幼儿诗是专为幼儿创作的诗歌，语言简单易懂，内容丰富有趣，深受幼儿的喜爱。幼儿诗可以帮助幼儿学习语言，发展想象力，培养对美的感受力。
幼儿诗可以分为以下几类：
叙事诗：讲述一个完整的故事，如《小蝌蚪找妈妈》；
抒情诗：表达幼儿的情感，如《我爱我的家》；
哲理诗：蕴含一定的哲理，如《尺有所短，寸有所长》；
童话诗：以童话为题材，如《白雪公主》；
游戏诗：与幼儿的游戏活动相结合，如《捉迷藏》；
儿歌：节奏明快，朗朗上口，如《两只老虎》；
谜语诗：通过谜语的形式，让幼儿动脑筋思考，如《小小姑娘，穿红裙子，吃完饭了，打个饱嗝》。（谜底：石榴）
幼儿诗的写作特点包括：
语言简单易懂：幼儿的语言能力有限，因此幼儿诗的语言要简单易懂，词语要常用，句子要短小；
内容丰富有趣：幼儿诗的内容要丰富有趣，能够吸引幼儿的注意力，激发幼儿的想象力；
节奏明快，朗朗上口：幼儿诗的节奏要明快，朗朗上口，便于幼儿诵读和记忆；
蕴含一定的哲理：幼儿诗可以蕴含一定的哲理，帮助幼儿认识世界，了解人生；
富有想象力：幼儿诗可以富有想象力，让幼儿在诗歌中驰骋想象，体验诗歌的魅力。
幼儿诗的欣赏可以分为以下几个步骤：
朗读诗歌：家长或老师可以先朗读诗歌给幼儿听，让幼儿熟悉诗歌的内容和节奏；
提问：家长或老师可以向幼儿提问，帮助幼儿理解诗歌的含义；
讨论：家长或老师可以引导幼儿讨论诗歌的内容，让幼儿发表自己的看法；
背诵诗歌：家长或老师可以鼓励幼儿背诵诗歌，帮助幼儿巩固对诗歌的记忆；
创作诗歌：家长或老师可以引导幼儿创作诗歌，培养幼儿的想象力和语言表达能力。