学龄前儿童诗是专为学龄前儿童创作的诗歌，具有以下特点：
语言浅显易懂：学龄前儿童的词汇量有限，因此学龄前儿童诗的语言必须浅显易懂，使用儿童熟悉的词语和句式，以便于理解和记忆。
内容生动有趣：学龄前儿童喜欢生动有趣的故事，因此学龄前儿童诗的内容往往是关于日常生活中的小故事，或者是幻想中的奇妙世界，以引起儿童的兴趣和共鸣。
节奏鲜明活泼：学龄前儿童喜欢朗朗上口的诗歌，因此学龄前儿童诗的节奏通常比较鲜明活泼，便于朗诵和记忆。
富有想象力：学龄前儿童的想象力非常丰富，因此学龄前儿童诗也往往充满了想象力，让儿童在诗歌中感受奇妙的世界。
具有教育意义：学龄前儿童诗不仅能给儿童带来乐趣，还能对他们进行教育，帮助他们学习知识，养成良好的品德。
学龄前儿童诗常见的类型包括：
童谣：童谣是专为学龄前儿童创作的民间诗歌，具有简洁、明快、朗朗上口的特点，是学龄前儿童诗最常见的类型。
儿歌：儿歌是专为学龄前儿童创作的歌曲，具有简单明了的歌词和欢快的曲调，便于儿童演唱和记忆。
谜语：谜语是一种智力游戏，通过隐喻、比喻等手法来描述事物，让儿童猜测，有助于培养儿童的思维能力。
故事诗：故事诗是通过诗歌的形式来讲述一个故事，具有情节性、趣味性和教育意义，是学龄前儿童诗中比较受欢迎的类型。
学龄前儿童诗在中国传统文化中占有重要地位，它对儿童的语言发展、思维发展、情感发展和审美发展都有着积极的作用。