江南，在中国传统文化中，是一个充满诗情画意的地域，自古以来，文人墨客们在此留下了无数脍炙人口的诗词歌赋。小学生念江南诗，往往是诵读这些经典诗词，以感受江南文化的魅力，并从中获得启迪。
江南诗的意境，往往是清新秀丽的。诗人通过对江南风光的描绘，将江南的自然之美展现得淋漓尽致。如白居易《江南好》诗中写道：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”诗人用生动的语言，描绘了江南的日出江花和春江水绿的景象，令人仿佛身临其境，感受到江南的勃勃生机。
江南诗的感情，往往是细腻深沉的。诗人通过对江南风光的描写，抒发了对江南的热爱之情。如李白《春夜洛城闻笛》诗中写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”诗人听到笛声，勾起了对故乡的思念之情。这种细腻深沉的感情，正是江南诗的一大特色。
小学生念江南诗，可以帮助他们了解江南文化，感受江南文化的魅力。同时，还可以培养小学生的审美情趣，提高他们的语言表达能力。此外，江南诗中的细腻深沉的感情，也可以帮助小学生更好地了解自身的情感，并学会如何表达自己的情感。