青春三行诗的创作，与中国古代的科举制度也有着密切的关系。在古代，科举考试是人们获取功名利禄的唯一途径。为了能够在科举考试中取得好成绩，许多学子都会花费大量的时间和精力来读书学习。而青春三行诗就是他们用来抒发自己对功名利禄的渴望和对美好未来的憧憬的诗歌形式。
青春三行诗的题目一般都比较简单，通常只有三个字，如《春景》、《秋思》、《离别》等。这些题目往往与诗歌的内容紧密相关，可以帮助读者更好地理解诗歌的含义。
例如，青春三行诗《春景》的题目为“春光好”，这三个字就点明了诗歌的主题是描写春天的美好景色。诗歌的第一句“草长莺飞二月天”，描写了春天生机勃勃的景象。第二句“花红柳绿满园春”，描写了春天鲜花盛开、柳树吐绿的景象。第三句“踏青赏花正当时”，抒发了作者对春天的喜爱之情。
青春三行诗《秋思》的题目为“秋思”，这三个字就点明了诗歌的主题是描写秋天的思念之情。诗歌的第一句“秋风萧瑟天气凉”，描写了秋天萧瑟凄凉的景色。第二句“落叶飘零满地霜”，描写了秋天落叶凋零、满地霜花的景象。第三句“思乡之情更断肠”，抒发了作者对家乡的思念之情。
青春三行诗《离别》的题目为“离别”，这三个字就点明了诗歌的主题是描写离别的伤感之情。诗歌的第一句“夕阳西下断肠时”，描写了离别时夕阳西下的景象。第二句“天涯海角各一方”，描写了离别后天各一方的景象。第三句“相思之情何由断”，抒发了作者对远方恋人的思念之情。