鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
这首诗出自骆宾王之手，诗人用拟人手法描绘鹅的形象和动作，生动活泼，富有童趣。
第一句“鹅，鹅，鹅”，用叠词的方式呼唤鹅，营造了一种亲切、活泼的氛围。
第二句“曲项向天歌”，写鹅昂起脖子，对着天空歌唱。用拟人手法赋予鹅以人的动作和情感，使鹅的形象更加生动。
第三句“白毛浮绿水”，写鹅洁白的羽毛在绿色的水面漂浮。一个“浮”字，将鹅的轻盈、悠闲之态描绘得惟妙惟肖。
第四句“红掌拨清波”，写鹅用红色的脚掌拨动清澈的波浪。一个“拨”字，既写出了鹅的的动作，也写出了鹅的悠闲、自在。
整首诗语言清新自然，意境优美，充分体现了儿童的童趣和对大自然的热爱之情。
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
这首诗出自孟浩然之手，诗人用平易朴实的语言，描绘了春日的清晨和春夜的风雨，表达了对美好春光的赞美和对春花凋零的惋惜之情。
第一句“春眠不觉晓”，写诗人在春日的早晨睡得十分香甜，以至于天亮了也不知道。一个“不觉”二字，将诗人的酣睡之态描绘得惟妙惟肖。
第二句“处处闻啼鸟”，写诗人在清晨醒来时，到处都能听到鸟儿欢快的鸣叫声。一个“处处”二字，写出了鸟儿的数量之多，也写出了春天的生机勃勃。
第三句“夜来风雨声”，写诗人在春夜听到风雨的声音。一个“来”字，写出了风雨的突然和猛烈。一个“声”字，写出了风雨的喧嚣和嘈杂。
第四句“花落知多少”，写诗人在春夜风雨后，看到满地的落花，不禁感叹春花凋零之快。一个“知”字，写出了诗人的惋惜和感慨。
整首诗语言质朴自然，情感真挚深沉，充分体现了诗人对美好春光的赞美和对春花凋零的惋惜之情。