江上寒雪诗词创作背景：
1.作者境遇：作者王湾身处漂泊不定的境地，前途渺茫，感到前途艰难坎坷，诗歌表达了作者在旅途中面对滚滚东去的长江，思乡伤怀，触景生情而有所感，创作了这首送别的诗歌。
2.时代背景：唐代诗歌盛行，诗坛上涌现了许多著名的诗人，王湾便是其中之一。当时，诗歌创作以诗歌与诗酒的结合为主，诗人通过饮酒聚会来激发创作灵感，诗歌创作也受到了当时诗论的影响。
舟次扬州，江上有雪，因作此诗。欲写江山之壮丽与冬雪之美丽，以明朝廷之清明。
第一联“江上寒雪时相似，天边沙鸟起难留”：江上飘着寒雪，天气寒冷，沙鸟飞起，难以停留。前一句写景，后一句写情，景与情相融，情景交融，营造了凄冷孤寂的氛围。
第二联“一川寒水接长天，两只孤舟横渡前”：一川寒水与长天相接，两艘孤舟横渡在前。前一句写景，后一句写情，景与情相融，情景交融，表达了作者漂泊无依、孤独寂寞的心情。
第三联“乡里心偏是故心，旅中梦也岂非梦”：家乡的情景时时出现在我的脑海中，旅途中做梦也梦到家乡。前一句写情，后一句写景，情与景相融，情景交融，表达了作者对家乡的眷恋之情和对旅途的厌倦之情。
第四联“船上望山山远色，天涯还有几相逢”：船上眺望远山，山色的景色远在天边。前一句写景，后一句写情，景与情相融，情景交融，表达了作者对山水的喜爱之情和对故乡的思念之情。
1.运用对比手法：第一联写江上寒雪，第二联写一川寒水，第三联写乡里心故乡梦，第四联写船上望山，这些意象互相对比、映衬，增强了诗歌的感染力。
2.运用比喻手法：第一联将沙鸟比作孤独的自己，第二联将孤舟比作漂泊的自己，第三联将乡里心比作梦中的故乡，第四联将船上望山比作对故乡的思念。这些比喻形象生动，增强了诗歌的艺术感染力。
4.运用叠字手法：第一联“寒”字连用，第二联“孤”字连用，第三联“心”字连用，第四联“天涯”连用，这些叠字增强了诗歌的节奏感和音乐性，使诗歌更加押韵、好听。
5.运用拟人手法：第一联将沙鸟写得像拥有感情一样，第二联将孤舟写得像拥有意识一样，第三联将家乡写得像拥有记忆一样，第四联将山写得像拥有感情一样。这些拟人手法使诗歌更加生动、形象，增强了诗歌的艺术感染力。