以诗意作诗的句子，可以体现出诗歌的意境、韵味和文化底蕴。
在文学创作中，诗歌作为一种重要的文学形式，承载着丰厚的历史文化内涵和情感表达。诗歌的创作离不开对诗词歌赋的理解和运用，而诗词歌赋中蕴含的诗意更是诗歌创作的重要源泉。
从诗中提取诗意，并在创作中运用诗意，可以为诗歌赋予更加深远的情感内涵和艺术表现力。
以诗意作诗的句子，可以从以下几个方面进行:
诗歌的意境是诗歌创作的核心要素，也是诗歌审美价值的重要体现。意境是指诗歌所创造的艺术境界，它通过诗歌的语言、形象、韵律等元素相互作用而形成。
在诗歌创作中，可以从诗歌的意境中提取诗意，用诗歌的意境来引发联想和想象，从而创造出典雅优美的诗句。
作者可以通过诗歌意境提取出诗意，例如“月光如霜，思乡情浓”，用诗意来创作出新的诗句，如“月色朦胧，鄉愁無限”。
诗歌的创作技巧包括对诗歌语言、形象、韵律、节奏等的运用。这些技巧可以为诗歌增添诗意和艺术魅力。
在诗歌创作中，我们可以借鉴诗歌创作技巧，运用诗歌语言的凝练含蓄、形象的生动鲜明、韵律的和谐优美、节奏的轻快流畅等特点，来创作出典雅优美的诗句。
诗人通过借鉴诗歌创作技巧提取诗意，例如“国破春残，感怀流泪”，用诗意来创作出典雅优美的诗句，如“春花秋月，感事伤怀”。
诗歌的文化内涵是指诗歌所包含的文化知识、文化情感和文化精神。诗歌的文化内涵是诗歌创作的重要组成部分，也是诗歌艺术价值的重要体现。
在诗歌创作中，我们可以运用诗歌的文化内涵，将诗歌的文化知识、文化情感和文化精神融入到诗歌创作中，从而创造出典雅优美的诗句。
例如，唐代诗人李商隐的《锦瑟》中，“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。沧海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。”诗句运用丰富的文化内涵，表达了诗人对往日美好时光的追忆和感伤。
诗人通过运用诗歌的文化内涵提取诗意，例如“錦瑟弦斷，往事如烟”，用诗意来创作出典雅优美的诗句，如“弦斷曲終，往事無痕”。
总之，以诗意作诗的句子，可以体现出诗歌的意境、韵味和文化底蕴。诗歌创作中，从诗歌意境、技巧和文化内涵中提取诗意，可以为诗歌赋予更加深远的情感内涵和艺术表现力。