带有季节的诗，是指以季节为背景，烘托诗歌情感，表达诗人思想的作品。诗歌中常常以春、夏、秋、冬四季的自然景色为背景，来表达诗人的情感或哲理。
春天是生机勃勃、万物复苏的季节。诗人用春天来比喻新生活、新希望。
《春晓》：
> 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
> 夜来风雨声，花落知多少。
这首诗描写了春天早晨的景色。诗人早晨醒来，听到处处鸟鸣，才发现昨天晚上刮过一场风雨，不知道有多少花被吹落了。诗人通过对春天早晨的描写，表达了自己对春天的喜爱和对新生活的希望。
夏天是炎热、多雨的季节。诗人用夏天来比喻激情、热情。
《夏日绝句》：
> 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
> 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
这首诗描写了夏天的景色。诗人看到碧蓝的天空、黄色的土地，秋色连波，波上烟雾弥漫。山峰映衬着斜阳，与水天相接。芳草无情，依旧在斜阳外生长。诗人通过对夏天的描写，表达了自己对夏天的喜爱和对激情、热情的向往。
秋天是收获、凋零的季节。诗人用秋天来比喻人生的沧桑、变化。
《秋思》：
> 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
> 夕阳西下，断肠人在天涯。
这首诗描写了秋天的景色。诗人看到枯藤缠绕着老树，乌鸦在昏暗的天空中飞翔，小桥流水人家，古道上西风吹过瘦马。夕阳西下，诗人独自一人在天涯流浪，思念着自己的家乡。诗人通过对秋天的描写，表达了自己对人生沧桑、变化的感悟。
冬天是寒冷、寂寥的季节。诗人用冬天来比喻人生的困境、挫折。
《冬夜读书示子聿》：
> 窗外风雪夜，读书正当时。
> 欲知世事变，须读古人书。
这首诗描写了冬夜读书的情景。诗人看到窗外风雪交加，正是读书的好时候。想要了解世事沧桑，变化无常，就必须多读古人的书。诗人通过对冬夜读书的情景的描写，表达了自己对读书的热爱和对人生困境、挫折的感悟。